Number of items: 5.
Károlyi, Róbert, Kiss, Hubert János and Szabó-Morvai, Ágnes
(2023)
Kontrollhely Magyarországon – egy reprezentatív felmérés eredményei.
Közgazdasági Szemle, 70
(7-8).
pp. 847-871.
DOI https://doi.org/10.18414/KSZ.2023.7-8.847
Szabó-Morvai, Ágnes and Kiss Hubert, János
(2022)
Különböznek-e a roma és nem roma diákok nem kognitív képességeikben?
Közgazdasági Szemle, 69
(11).
pp. 1433-1456.
DOI https://doi.org/10.18414/KSZ .2022.11.1433
Szabó-Morvai, Ágnes and Kiss, Hubert János 
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3666-9331
(2024)
Locus of control, educational attainment, and college aspirations: the relative role of effort and expectations.
Education economics
.
DOI 10.1080/09645292.2023.2273220
Kutasi, Kristóf, Koltai, Júlia Anna ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8676-7303, Szabó-Morvai, Ágnes, Röst, Gergely ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9476-3284, Karsai, Márton ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5382-8950, Biró, Péter and Lengyel, Balázs
(2022)
Understanding hesitancy with revealed preferences across COVID-19 vaccine types.
SCIENTIFIC REPORTS, 12
(13293).
DOI 10.1038/s41598-022-15633-5
Szabó-Morvai, Ágnes, Horn, Dániel ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2888-6240, Lovász, Anna and De Witte, Kristof
(2023)
Universal preschool and cognitive skills - the role of school starting age as a moderating factor.
Early Childhood Research Quarterly, 64
(3).
pp. 278-289.
DOI 10.1016/j.ecresq.2023.04.004
This list was generated on Thu Apr 3 01:56:47 2025 UTC.
