Fábics, István
ORCID: https://orcid.org/0009-0004-3422-0420
(2025)
Beszámoló a 2025. június 15−21. között Bledben megrendezett International Management Teachers Academy (IMTA) képzésről.
Pénzügyi Szemle = Public Finance Quarterly, 71
(3).
pp. 176-178.
DOI https://doi.org/10.35551/PFQ_2025_3_8
|
PDF
- Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader
53kB |
Official URL: https://doi.org/10.35551/PFQ_2025_3_8
Abstract
2025. június 15–21. között a szlovéniai Bled városában zajlott a nagy múltú IMTA (In-ternational Management Teachers Academy) képzés, amelyet a CEEMAN (Central and East European Management Development Association) szervezett. A program célja, hogy a résztvevőket felkészítse korszerű, hallgatóközpontú és élményalapú oktatási módszerek alkalmazására, különös tekintettel az esettanulmány-alapú tanításra, amely a nemzetközi üzleti és menedzsmentképzésben meghatározó szerepet játszik.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | Finance |
| DOI: | https://doi.org/10.35551/PFQ_2025_3_8 |
| ID Code: | 11871 |
| Deposited By: | Alexa Horváth |
| Deposited On: | 01 Oct 2025 08:44 |
| Last Modified: | 01 Oct 2025 08:44 |
Repository Staff Only: item control page


Download Statistics
Download Statistics