Az akadémiai szabadság tartalma és határai: a hagymamodell

Kováts, Gergely Ferenc ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1051-8829 and Rónay, Zoltán ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2051-5672 (2024) Az akadémiai szabadság tartalma és határai: a hagymamodell. Educatio, 33 (3). pp. 277-291. DOI 10.1556/2063.33.2024.3.1

PDF - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader
313kB

Official URL: https://doi.org/10.1556/2063.33.2024.3.1

Abstract

Ez a tanulmány az Európai Parlament STOA bizottsága számára készítetttanulmányunk (Kováts–Rónay 2023) rövidített és kiegészítettváltozata. A tanulmány áttekinti a tudományos és felsőoktatási tevékenységgelkapcsolatban közreadott nemzetközi dokumentumokat, valamint a tudományosszakirodalomban megjelenő különféle, az akadémiai szabadsággal kapcsolatosvélekedéseket, megközelítéseket. Ennek szintézise az akadémiai szabadsághagymamodellje, amelynek segítségével értékelhető egy adott országban azakadémiai szabadság. A tanulmányban részletesen elemezzük a hagymamodell egyesalkotóelemeit, azok egymáshoz való viszonyát és a hiányok esetlegeskövetkezményeit. A tanulmány végén pedig javaslatot fogalmazunk meg arravonatkozóan, hogy milyen irányban lenne érdemes az akadémiai szabadsággaranciális elemeit fejleszteni.

Item Type:

Article

Uncontrolled Keywords:

akadémiai szabadság, intézményi autonómia, véleménynyilvánítási szabadság

Divisions:

Institute of Strategy and Management

Subjects:

Education

Funders:

OTKA

Projects:

FK138875 „Modellváltás a felsőoktatásban – Hogyan befolyásolja az intézményi kormányzás átalakulása a magyar egyetemeket?”