Fenntarthatósági kurzusok hatásvizsgálatának értékelése

Abstract

A fenntarthatóság oktatásának irodalma igen széleskörű, de relatíve kevés tanulmány foglalkozik kifejezetten a fenntarthatósággal kapcsolatos kurzusok hatásával felsőoktatási szinten. A szisztematikus szakirodalmi áttekintés során az egyetemi fenntarthatósági kurzusok hallgatókra gyakorolt hatásvizsgálatával foglalkozó releváns cikkeket rendszereztük, melynek célja a kutatási célok, a kutatási módszertanok és a jövőbeni kutatási lehetőségek azonosítása. Az adatokat kilenc kulcsszó segítségével választottuk ki a Scopus adatbázisban. A tanulmány áttekintést nyújt a válogatott cikkekről, amelyeket 2006–2020 között publikáltak nemzetközi minősített tudományos folyóiratokban. Az adatok vizsgálatához kvalitatív tematikus elemzést végeztünk. Az vizsgálat középpontjában a cikkek alapadatai, a kutatási célok és a módszertanok álltak. A fenntarthatósággal kapcsolatos kurzusok eltérő hatással lehetnek a hallgatók észlelésére. tudására, tudatosságára, attitűdjeire és viselkedésére, melyeket jellemzően kvantitatív módszerrel mértek. A tanulmány végén azonosítottuk a legfontosabb kutatási réseket a kutatási célok, a kurzusok és a módszertanok mentén és megfogalmaztuk a jövőbeni kutatási irányokat.