Migráció megítélése a felsőoktatásban részt vevő hallgatók véleménye alapján

Abstract

A szerzők kutatási célkitűzése, hogy megvizsgálják a napjainkban megfigyelhető nagyarányú népességvándorlással kapcsolatos eseményeket, azok kiváltó okát és prediktív hatását a felsőoktatásban tanuló egyetemi hallgatók, doktoranduszok által felállított és képviselt attitűdjein keresztül. A megkérdezettek csoportját, azaz a mintát, 425 fő a magyar felsőoktatási intézményekben nappali tagozatos alapszakon, mesterszakon és doktori képzésben részt vevő hallgató képezte. A megkérdezett mintán belül faktoranalízis segítségével kimutatható volt, hogy minél magasabb szintű képzésen tanulnak az egyes hallgatók, azaz minél magasabb a legnagyobb iskolai végzettségük, annál nagyobb lesz körükben azok száma, akik toleránsan viselkednek a migrációs jelenséggel kapcsolatban. Meglepő lehet, hogy a nemzetközi élettapasztalattal is rendelkező válaszadók kevésbé befogadóak a hasonló tapasztalatokkal nem rendelkező társaikhoz képest. Azt is megállapították, hogy a válaszadók munkatapasztalata jelentősen befolyásolja a befogadó attitűd meglétét vagy hiányát. A sikeres munkaerő-piaci integráció egyik kulcsa a megfelelő iskolai végzettség. A válaszadók is jelentőséget tulajdonítanak a migránsok legnagyobb iskolai végzettségének. A másik fontos szempont ugyanakkor a nyelvismeret: általános vélekedés, hogy legalább társalgási szintű magyar nyelvismeret hiányában aligha érhetnek el munkavállalói sikereket a migránsok. Mindez azért is érdemel kiemelést, mert a migráció társadalmi megítélését befolyásolja a válaszadók gazdasági helyzete: a jobb körülmények között élő válaszadók kevésbé látják veszélyesnek a migrációt, mint a rosszabb gazdasági helyzetben élő társaik. Végzetül a migráció médiareprezentációjával kapcsolatban egyértelműen megállapítható, hogy a migráció belföldi megítélésében a hazai média szerepe kiemelt jelentőségű.