A piramis csúcsa? Esettanulmányokra épülő oktatás és a nemzetközi versenyek

Ábrahám, Zsolt, Czakó, Erzsébet and Kozma, Miklós ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2837-1079 (2021) A piramis csúcsa? Esettanulmányokra épülő oktatás és a nemzetközi versenyek. Vezetéstudomány - Budapest Management Review, 52 (2). pp. 15-30. DOI https://doi.org/10.14267/VEZTUD.2021.02.02

Preview

PDF - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader
716kB

Official URL: https://doi.org/10.14267/VEZTUD.2021.02.02

Abstract

Az esettanulmányokra építő oktatás a vezetői legjobb gyakorlatok átadásaként került be a legelső gazdálkodástani oktatási és vezetőképzési programokba az Egyesült Államokban, és erre az oktatási gyakorlatra épülő módszer ma már a világ számos egyetemén elterjedt. A módszer egyik fő előnye, hogy egyszerre fejleszti a hallgatók ismereteinek alkalmazását, problémamegoldó készségeit és segíti a gyakorlati, vállalati kontextus érzékelését, míg a nemzetközi esetversenyek a hallgatói teljesítmények és végső soron az a mögött álló oktatás színvonalának összehasonlítására is szolgálnak. A Budapesti Corvinus Egyetem (BCE) már az 1990-es évek elejétől az amerikai gyakorlat alapján adoptálta az esettanulmányokra épülő oktatást, és bekapcsolódott a nemzetközi esetversenyekbe. A szerzők cikkükben az esettanulmány-alapú oktatás sajátosságairól, az alapszakokhoz kapcsolódó rendszerről és a nemzetközi esetversenyekről adnak áttekintést. Céljuk az, hogy elősegítsék a további kutatásokat és az oktatásfejlesztést.

Item Type:

Article

Uncontrolled Keywords:

esettanulmány-módszer, esettanulmány-verseny, döntéshozatal, tehetséggondozás, gazdálkodástudományi oktatás, vezetőképzés

Divisions:

Faculty of Business Administration > Institute of Business Economics > Department of Business Studies

Subjects:

Education

DOI:

https://doi.org/10.14267/VEZTUD.2021.02.02

ID Code:

6297