Felsőoktatás a COVID-19 árnyékában - Hazai tapasztalatok oktatói oldalról

Szabó, Katalin ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2342-9443, Juhász, Tímea ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5386-0678 and Kenderfi, Miklós ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7966-8609 (2022) Felsőoktatás a COVID-19 árnyékában - Hazai tapasztalatok oktatói oldalról. Vezetéstudomány - Budapest Management Review, 53 (6). pp. 2-12. DOI https://doi.org/10.14267/VEZTUD.2022.06.01

Preview

PDF - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader
534kB

Official URL: https://doi.org/10.14267/VEZTUD.2022.06.01

Abstract

A világ nagyot fordult az elmúlt másfél évben. Magyarországon a koronavírus hamar elérte a felsőoktatást, a veszélyhelyzet kihirdetését követően a felsőoktatási intézmények a személyes jelenlétet nem igénylő oktatási módszertanra tértek át. A szerzők tanulmányukban az átállással kapcsolatos tapasztalatokat, az online oktatás erősségeit és nehézségeit, a felsőoktatásban oktatók helyzetét és jövőbeni elképzeléseit vizsgálták. A kutatásban összesen 681 fő vett részt, 36 felsőoktatási intézményből. Az otthoni munkavégzéssel egybekötött digitális/táv/távolléti online oktatás nagy kihívás elé állította az érintett szereplőket, az egyetemeket, az oktatókat és a hallgatókat is. A részt vevő oktatók több mint fele nem rendelkezett saját korábbi tapasztalattal az online oktatás területén. Kutatási eredményeik tükrében megállapítható, hogy a legfőbb nehézséget a személyes kommunikáció hiánya, az oktatás megszervezése digitális platformon, a home office megteremtése, a digitális elérés biztosítása és az intézményen belüli kommunikáció okozta.

Item Type:

Article

Uncontrolled Keywords:

Covid-19, felsőoktatás, digitális kompetencia, online oktatás

Subjects:

Education

DOI:

https://doi.org/10.14267/VEZTUD.2022.06.01

ID Code:

7497

Deposited By:

Alexa Horváth