A gazdaságpolitika oktatásának elsorvadásáról – Mit tehetünk?

Veress, József (2024) A gazdaságpolitika oktatásának elsorvadásáról – Mit tehetünk? Világpolitika és a Közgazdaságtan, 3 (2). pp. 77-83. DOI https://doi.org/10.14267/VILPOL2024.02.06

PDF - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader
294kB

Official URL: https://doi.org/10.14267/VILPOL2024.02.06

Abstract

A gazdaságpolitika oktatásának térvesztése szembetűnő. Kötelező stúdiumként alig néhány képzési helyen maradt meg a gazdasági és kereskedelmi felsőoktatásban. A tárgy ismeretkörének komplex volta, pontosabban a vonatkozó tananyag ismerete nagymértékben segíthetné a közgazdász hallgatók értelmiséggé válását. A magyar gazdasági tárgyú belpolitikai viták többsége az egyes gazdaságpolitikai iskolák, modellek meg nem értéséből fakad. Politikai preferenciájuktól függetlenül a gazdaságpolitikailag képzett hallgatók sokkal jobban el tudnak igazodni a világpolitika mindennapjaiban, mint a többiek. A gazdaságpolitika oktatási súlyának növekedését több tényező akadályozza.

Item Type:

Article

Uncontrolled Keywords:

gazdaságpolitika, gazdaságtörténet, közgazdász képzés, gazdaságpolitikai iskolák

Subjects:

Economic policy
Economic history
Education

DOI:

https://doi.org/10.14267/VILPOL2024.02.06

ID Code:

9873

Deposited By:

Alexa Horváth